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              情 懷 · 擔 當

              發(fā)布人: 時(shí)間:2021-11-23

              秋風(fēng)漸寒,綠葉已黃。

              此時(shí),

              有我們這樣一群人,

              帶著(zhù)部局和學(xué)院的重托,

              迎著(zhù)老師和學(xué)生的熱情,

              集結在“鐵警搖籃”。

              此刻,

              聽(tīng)我把鐵警講述,

              看我把實(shí)戰呈現。

              戰時(shí)為警,

              繁霜盡是心頭血,

              灑向千峰秋葉丹;

              練時(shí)為師,

              一片丹心育桃李,

              三尺講臺寫(xiě)春秋。

               

              教官,教官!

               

              彭剛

              全國公安系統二級英模

              呼和浩特鐵路公安局

              刑偵處處長(cháng)


              重返母校,物是人非,

              撫今追昔,感慨萬(wàn)千。

              黨和人民給我的榮譽(yù),

              就是一份沉甸甸的責任和擔當。

               

              寄語(yǔ)學(xué)子:

              腳踏實(shí)地,提升境界,

              立一切為人民之志,

              行艱難而正確之事;

              珍惜時(shí)光,永不懈怠,

              “忠誠所感金石開(kāi),

              勉建功名垂竹帛”。


              王功建

              濟南鐵路公安處

              刑警支隊警務(wù)技術(shù)四級主管


              畢業(yè)十年,榮幸以實(shí)戰教官身份重回母校,既反哺,又充電。把母校所需要的實(shí)戰經(jīng)驗能留下的都留下,一點(diǎn)不吝嗇,用于教學(xué)和科研,反哺為母校;把母校先進(jìn)的理論思想能帶走的都帶走,一點(diǎn)不浪費,用于指導一線(xiàn)工作,充電為事業(yè)。


              吳林長(cháng)

              襄陽(yáng)鐵路公安處

              刑事技術(shù)支隊支隊長(cháng)


              兩次機遇,一輩子的回憶!道不完的情懷!說(shuō)不盡的感觸!感謝有您!


              冷江波 

                  烏魯木齊鐵路公安處

                  刑事技術(shù)支隊副支隊長(cháng)


              “態(tài)度決定一切,細節決定成敗”。有幸成為鐵道警官學(xué)院的實(shí)戰教官,惟愿將自己所學(xué)、所思、所感、所得都傾囊相授,誨人不倦,為打造實(shí)戰化、應用型警務(wù)人才隊伍添磚加瓦。奮斗吧!鐵警學(xué)子們?!靶闹?,素履以往”,否則,你永遠不知道你的潛力有多大,你的能力有多強,你的路會(huì )走多遠!


              李鵬

              鄭州鐵路公安處

              鄭州東站派出所副所長(cháng)


              每一個(gè)現場(chǎng)都是一次全新的經(jīng)歷,每一處痕跡都是一個(gè)全新挑戰。

              我正努力迎接挑戰......


              劉永亮

              太原鐵路公安局

              刑事技術(shù)處副處長(cháng)


              至誠 至公 牢記初心使命

              敏學(xué) 篤行 不問(wèn)未來(lái)前程


              王世亮

              銀川鐵路公安處

              人事訓練室主任


              《臨江仙?豫見(jiàn)秋天》


              嵩岳云峰似雪,

              黃河古渡沉沙。

              放情殘日吻蒼崖。

              夕嵐藏疊岫,

              冷月吊余霞。


              翠竹凌霜仍秀,

              寒梅遭折還花。

              勁芳磨難更清嘉。

              秋風(fēng)摧朽類(lèi),

              春潮蘊新葩。

              祝:鐵道警院明天更美好!

                                                                          ——辛丑秋於鐵道警察學(xué)院


              汪燕

              南昌鐵路公安處

              辦公室副調研員


              重返講臺,感慨萬(wàn)千。在這里我想做一塊“海綿”,渴求充實(shí)自己,“紅專(zhuān)并進(jìn),理實(shí)交融”;還想當一把“傘”,因為自己淋過(guò)雨,所以想給孩子們撐起傘,陪著(zhù)他們走一段。 




              陳鑫

              南昌鐵路公安局

              人民警察訓練支隊四級警長(cháng)


              厚德載物,自強不息。作為一名駐校實(shí)戰教官,應當秉持專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、正規化要求,時(shí)刻牢記為師從教的根本,以忠誠擔當的使命精神和務(wù)實(shí)求真的專(zhuān)業(yè)素養,從實(shí)戰角度出發(fā),從受訓民警角度出發(fā),在平凡的實(shí)戰教學(xué)崗位上,踐行自己的責任與擔當,完成黨和國家賦予的職責使命。


              高夢(mèng)旎

              第二屆世界警察手槍射擊比賽女子個(gè)人冠軍

              北京鐵路公安處

              特警支隊大隊長(cháng)


              十年前我在這里成為預備警官,十年后以實(shí)戰教官身份再次回到母校,帶著(zhù)歷練和成長(cháng)來(lái)汲取知識、教學(xué)相長(cháng),將一線(xiàn)經(jīng)驗結合理論落地,同時(shí)豐富理論支撐實(shí)戰工作,做校局合作的堅固橋梁。


              龔家慧

              全國公安系統二級英模

              南寧鐵路公安處

              特警支隊大隊長(cháng)


              為警察,身?yè)x護國泰民安;為教官,授業(yè)解惑保民警平安。為警務(wù)實(shí)戰教官十年,學(xué)無(wú)止境、練無(wú)巔峰,不斷強本領(lǐng)、錘煉警風(fēng);同時(shí)理論結合實(shí)際,“師之以精,導之以誠”,所學(xué)所獲無(wú)私教授于戰友。因為熱愛(ài),作為駐校教官回饋母校,為校局合作貢獻力量。


              劉柏丞

              鄭州鐵路公安處

              特警支隊四級警長(cháng)


              常言道,師者,傳道受業(yè)解惑也。而作為一名警務(wù)實(shí)戰教官,我深感肩膀上責任重大,因為我深知,教官在教學(xué)中的失誤,就可能導致民警在實(shí)戰中的傷亡,因此,我將“忠誠、謙遜、精業(yè)、奉獻”時(shí)刻印在自己的腦海中,在普普通通的教學(xué)中展現忠誠擔當,在平平凡凡的崗位上奉獻自我,用自己的汗水踐行自己的初心,用自己的初心兌現自己的承諾,用自己的承諾回饋組織和受訓民警的信任。


              石陽(yáng)陽(yáng)

              延安鐵路公安處

              延安站派出所四級警長(cháng)


              “青春為證,不負藏藍”。我將永遠懷揣著(zhù)對鐵路公安教育訓練工作的滿(mǎn)腔激情,用忠誠的熱血和初心的熱愛(ài)完成好每一項任務(wù)!


              黃馳

              鷹潭鐵路公安處

              刑警支隊四級警長(cháng)


              聚是一團火、散是滿(mǎn)天星,推進(jìn)公安工作現代化的實(shí)現離不開(kāi)各位的努力,愿你我能夠不忘初心,砥礪前行。


              單天翔

              杭州鐵路公安處

              寧海站派出所副教導員


              《一剪梅·校園情》


              駐校進(jìn)修十六周,

              各大系部,

              深入交流。

              教學(xué)相長(cháng)喜豐收,

              授課講座,

              實(shí)訓雙修。

              迎戰評建甘作牛,

              精益課程,

              編書(shū)名留。

              桃李滿(mǎn)園越春秋,

              聲聲師長(cháng),

              情印心頭。


              高博

              上海鐵路公安處

              上海站派出所副所長(cháng)


              從上海站,到“上海站”,我們十八路英豪匯聚到鐵警的搖籃。

              從警局,回警院,我們以實(shí)戰的經(jīng)驗助力學(xué)院的發(fā)展。

              從實(shí)踐中來(lái),到學(xué)生中去,我們以應用的標準培養學(xué)生的能力。

              從科研院校,回基層一線(xiàn),我們以前沿的理論引領(lǐng)工作的創(chuàng )新。


              馬志彬

              鄭州鐵路公安處

              長(cháng)治東派出所籌備組副組長(cháng)


              作為一名基層實(shí)戰教官,非常榮幸來(lái)到母校開(kāi)展駐教工作。肩上擔著(zhù)一種榮譽(yù)更是一份責任!要按照基層“干什么、練什么、缺什么、補什么”的要求,積極準備、精心備課、貼近實(shí)戰,為學(xué)生答疑解惑。


              趙丹

              沈陽(yáng)鐵路公安處

              法監支隊政委


              引導學(xué)警在執法實(shí)踐中做正確的事且正確的做事,是實(shí)戰教官的責任和使命。


              鄭錦平

              福州鐵路公安處

              保安管理支隊支隊長(cháng)


              學(xué)為戰,練為戰,校局共建指方向!當學(xué)生,做教官,同心協(xié)力促發(fā)展!有幸參與這項“功在當下,利在長(cháng)遠”的任教進(jìn)修工作,十分感恩,非常激動(dòng),深覺(jué)榮光!自當倍加珍惜,見(jiàn)賢思齊,認真教導,不負期望!愿為鐵警院“建設應用型重點(diǎn)公安院?!碧泶u加瓦貢獻力量!


              李駿

              學(xué)院特聘實(shí)戰教官

              上海鐵路公安局原調研員


              退休了,落葉隨風(fēng)。揮之不去的鐵警情懷,讓我成了學(xué)院的編外“大三生”。傳承、接續好鐵路公安那些事,真的很有意義?!袄蠘?shù)新芽”,追夢(mèng)而奮發(fā)。咦!感覺(jué)自己又是咱們隊伍中的一員了。


              張張照片,

              沒(méi)有了華而不實(shí),

              卻記載了不辱使命。

              段段文字,

              少了些豪言壯語(yǔ),

              卻詮釋了深情寄語(yǔ)。

              一個(gè)人的故事就只是一個(gè)故事,

              一群人的故事或許就是一段歷史。

              歲月更迭,

              風(fēng)雨猶在。

              塑警營(yíng)棟梁,

              擔鐵肩道義!

              賡續忠誠警魂,

              傳承克敵技能,

              今天描繪精彩藏藍,

              明天鑄就鐵道衛士!

              這就是實(shí)戰教官的情懷與擔當。