為深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神和習近平總書(shū)記視察陜西延安和河南安陽(yáng)重要講話(huà)精神，把馬克思主義中國化最新理論成果落實(shí)到思政課教學(xué)實(shí)踐中。11月7日至9日，馬克思主義教研部全體思政課教師參加了河南省教育廳組織的加強和改進(jìn)高校思政課教育教學(xué)專(zhuān)題培訓會(huì )，并于12日就如何將“二十大精神融入思政課教學(xué)”召開(kāi)系部專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì )。

全體教師評價(jià)，本次培訓非常及時(shí)，意義重大。培訓內容重點(diǎn)突出、資料豐富，為教師講好思政課、守牢主渠道理清了思路、開(kāi)拓了視野，對教師提升教學(xué)能力、把思政課道理講深、講活、講透具有重要作用。

研討認為，全體教師一是要精心設計教學(xué)專(zhuān)題。圍繞每門(mén)思政課的教學(xué)目標和章節重點(diǎn)內容，精心設計教學(xué)專(zhuān)題，要堅決做到重點(diǎn)突出、科學(xué)合理。二是要精心設計教學(xué)內容。每門(mén)課程每個(gè)專(zhuān)題要突出問(wèn)題導向，既能引發(fā)學(xué)生思考，又能活躍課堂氣氛；要精心設置學(xué)生閱讀任務(wù)、收集馬列經(jīng)典原著(zhù)、黨的論述等，拓展學(xué)生知識面；要進(jìn)一步優(yōu)化考核方式等。進(jìn)一步強化課程教學(xué)內容整體設計的系統性、邏輯性。三是要精心設計教學(xué)融入。把黨的二十大精神、習近平總書(shū)記視察延安、安陽(yáng)的重要意義、重要論述、重要指示融入到各門(mén)思政課中的相關(guān)知識點(diǎn)中，既要融入自然，又要避免課程內容交叉重復。

《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論》授課教師陳昭柯表示，本次學(xué)習活動(dòng)收獲頗豐，幾位專(zhuān)家提出關(guān)于黨的二十大精神、習近平總書(shū)記在陜西延安和河南安陽(yáng)重要講話(huà)精神如何融入《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想概論》課程，以及融入什么內容的思考和建議使其深受啟發(fā)。一是要全面、深入、準確、深刻地把握黨的二十大精神的精髓要義，找準教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)行深度融合；二是注重思政話(huà)語(yǔ)模式創(chuàng )新，從宣傳思維向故事思維轉化，以中國特色社會(huì )主義偉大實(shí)踐為基礎，將二十大重大理論創(chuàng )新與社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題相結合，從青年學(xué)生視角提煉新話(huà)語(yǔ)，吸引青年學(xué)生主動(dòng)關(guān)注；三是注重思政話(huà)語(yǔ)邏輯創(chuàng )新，牢牢把握過(guò)去五年的工作和新時(shí)代十年的偉大變革，講好中國主題故事，不斷增強青年學(xué)生的“四個(gè)自信”和歷史責任感。

馬克思主義基本原理教研室主任焦玲表示，黨的二十大報告是我們黨在世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰略全局這兩個(gè)大局的時(shí)代背景之下，對全面建設社會(huì )主義現代化國家作出的重要戰略部署。作為一名《馬克思主義基本原理》課程的授課教師，在教學(xué)過(guò)程中如何把二十大精神更好地融入課堂教學(xué)，通過(guò)本次培訓活動(dòng)，以及對《教學(xué)要點(diǎn)及參考資料》的研讀，個(gè)人豁然開(kāi)朗。培訓、集體研討備課使其進(jìn)一步理清了主講課程的課程定位、教師的角色和承擔的主要任務(wù)。

《馬克思主義基本原理》任課教師賀恒表示，作為一名奮斗在新時(shí)代的公安高校思政課教師，要時(shí)刻牢記黨員、教師和人民警察的三重身份，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )黨的二十大的精神實(shí)質(zhì)和理論創(chuàng )新，在教書(shū)育人中全面貫徹宣傳黨的二十大精神。首先，堅定理想信念，精心教書(shū)育人，堅定學(xué)習宣傳貫徹好黨的二十大精神的決心和信心。其次，鉆研原理原著(zhù)，學(xué)懂弄通悟透。認真研讀黨的二十大報告，學(xué)懂、弄通、悟透。公安院校肩負著(zhù)培養預備警官的職責任務(wù)，教師責任重大、使命光榮。最后，深度融合課程，扎實(shí)提質(zhì)增效。一是要針對學(xué)生開(kāi)展黨的二十大精神講座，在教學(xué)過(guò)程中把“道理”轉化為“故事”，更好地為學(xué)生答疑解惑，努力使思政課成為最受學(xué)生喜愛(ài)、終生受益的“金課”。二是將黨的二十大精神與當前課堂教學(xué)內容有機結合，用黨的二十大精神去豐富和深化《馬克思主義基本原理》等課程學(xué)習。三是創(chuàng )新課堂教學(xué)，用師生互動(dòng)、學(xué)生討論、學(xué)生演講等手段使課堂教學(xué)煥發(fā)活力與激情。

中國特色社會(huì )主義理論教研室主任王會(huì )鵬表示，作為一名思政課教師，要以求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)向上的精神面貌認真宣傳闡釋好黨的二十大精神，結合習近平總書(shū)記在陜西延安和河南安陽(yáng)考察時(shí)的重要講話(huà)精神，將自己的所思所學(xué)所悟第一時(shí)間全方位全過(guò)程融入到思政課教學(xué)中，引導廣大青年學(xué)子知黨恩、感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，將人生理想與新時(shí)代中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)全面融合。要千方百計創(chuàng )新《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》教學(xué)設計，積極結合新形勢新要求，因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢而新創(chuàng )新教學(xué)技能，以引人的形式、厚重的內容、強大偉岸的真理力量去感染學(xué)生、浸潤學(xué)生，激發(fā)學(xué)生在新時(shí)代勇毅前行的精氣神。

《中國近現代史綱要》授課教師張紅亮表示，認真研讀黨的二十大報告，深入學(xué)習習近平總書(shū)記視察延安、安陽(yáng)等地重要講話(huà)精神，感受其思想深邃、內涵豐富、要求明確，是下一步的學(xué)習工作的根本遵循。參加培訓研討，聆聽(tīng)了專(zhuān)家學(xué)者線(xiàn)上講解，研讀了《教學(xué)要點(diǎn)及參考資料》，個(gè)人教學(xué)科研的基礎更牢了、信心更足了。

《思想道德與法治》授課教師趙得志表示，認真學(xué)習黨的二十大報告是當前一項重要的政治任務(wù)，作為一名《思想道德與法治》授課教師，通過(guò)本次培訓活動(dòng)，對黨的二十大精神及習近平總書(shū)記視察延安、安陽(yáng)的重大意義有了更為深刻的認識，對如何把二十大精神融入思政課有了更深的了解，對課程教學(xué)內容、教學(xué)設計、教學(xué)重點(diǎn)等有了更為清晰的思路，下一步將在學(xué)深悟透基礎上，將黨的二十大精神融入到《思想道德與法治》教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮思政課立德人關(guān)鍵課程的作用。

《形勢與政策》課授課教師范益萌表示，延安是中國革命的圣地，是新中國的搖籃。在這片土地上，毛澤東等老一輩革命家領(lǐng)導中國革命事業(yè)，從低潮走向高潮，實(shí)現歷史性轉折，扭轉了中國前途命運。在黨的二十大閉幕不到一周，習近平總書(shū)記就帶領(lǐng)中央政治局常委前往延安，重溫崢嶸歲月。作為一名思政課教師，此次培訓活動(dòng)，收獲很多，對二十大精神如何融入到《形勢與政策》課程中深有感悟。在《形勢與政策》課程教學(xué)中更要凸顯紅色革命精神，把黨的二十大精神融入教學(xué)過(guò)程，展示好中國共產(chǎn)黨最亮麗的底色。要引導學(xué)生堅定正確的政治方向，繼承和發(fā)揚延安時(shí)期黨形成的優(yōu)良革命傳統和作風(fēng)，弘揚延安精神，讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)成為新時(shí)代社會(huì )主義建設的接班人和主力軍。

馬克思主義教研部趙紅衛主任強調，本次培訓活動(dòng)，有高度，有深度，有廣度，有溫度，各位老師都有較多收獲和深刻認識。下一步，我們將認真落實(shí)中共河南省委教育工委、河南省教育廳《關(guān)于上好高校思政課的指導意見(jiàn)》要求，全體教師將進(jìn)一步加大讀原著(zhù)、悟原理和集體備課的力度。要深入體會(huì )本次培訓內容，按課程組加強對《教學(xué)要點(diǎn)及參考資料》的學(xué)習研討；要及時(shí)組織開(kāi)展專(zhuān)題培訓、課題研究，更好地把二十大精神融入思政課堂；要進(jìn)一步推動(dòng)思政課程考核改革，增強思政課育人實(shí)效，充分發(fā)揮思政課落實(shí)立德樹(shù)人關(guān)鍵性課程的重要作用。